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全國託播
分類查詢:
單位:高雄市政府教育局、家庭教育中心主辦;社團法人高雄市一哩路全人關懷協會協辦
區域:南島國際大樓 B1 教室
一、活動時間: (一)113年8月3日(六),上午9時至下午16時。 (二)113年8月10日(六),上午9時至下午16時。 二、活動地點:南島國際大樓8樓814教室(高雄市左營區文川路157號8樓)。 三、欲參加本講座之人員,即日起至113年7月26日止,請逕至公務人員終身學習網站(https://ecpa.dgpa.gov.tw班期代碼KCG113080310),或全國教師在職進修網站....
單位:
區域:
一、「中華民國113年全國社會組合唱比賽」訂於本(113)年11月16日、11月17日舉行。 二、為倡導社會合唱教育,提升歌唱風氣及全民音樂素養,特辦理旨揭比賽。比賽組別:分為男聲組、女聲組、混聲組及樂齡組共4組。報名截止日期自公告日起至8月31日止。 三、相關資訊及簡章及指定曲可至本館官網/新聞與公告/最新公告/公告訊息下載。
藝文競賽
單位:交通部民用航空局高雄國際航空站
區域:
一、為豐富傳統視覺內容,首度結合飛航安全宣導及人工智慧(Artificial Intelligence, AI),本次以「飛向未來,FLY SAY YES」為主題並結合高雄特色,促進學生與社會大眾參與AI藝術創作。 二、比賽辦法、報名格式及作品主題如附件1電子圖宣(可掃描QR CODE),或請至: (一)「2024 FLY SAY YES 高雄國際航空站飛安宣導活動」網站,https://....
單位:
區域:
一、依據「宜蘭縣政府文化局『表演藝術』活動申請要點」辦理。 二、受理申請時間自113年7月1日起至8月31日止,將另函通知審查結果。 三、受理申請之檔期期間為114年1月至12月(不含6月、7月、8月),且如因演藝廳進行保養及其他專案活動等需要,本局保有檔期異動權。 四、本案採線上申請方式辦理,請至「宜蘭線上藝文平臺系統」-線上申辦-表演藝術活動申請(http://yilanart.ilcc....
單位:
區域:
一、本次受理114年1月至6月於本縣境內辦理之各型表演藝術活動,送件時間自113年7月1日至7月31日止(以郵戳為憑)。 二、114年1月至7月藝文中心將進行整修工程,暫不開放演藝廳申請。 三、臺東縣政府表演藝術活動申請補助審查要點及申請表件請至台東藝文平台(taitung.gov.tw)台東藝文平台-補助專區-相關檔案下載,表件請務必至網站下載後填寫,勿沿用舊版表格。備妥申請表件含計畫書一式....
其他
單位:桃園市立美術館
區域:
說明: 一、本案以橫山書法藝術館為平台,進行具前瞻性、議題、形式、內容等創新觀點之書法藝術展覽提案。 二、受理徵件日期自2024年5月1日起,至2024年9月30日下午5時止,報名網址:https://tmofa.com/art00YMuAr。
多媒體競賽
單位:嘉義縣政府
區域:嘉義文化科技創新基地
一、旨揭競賽配合數位發展部數位產業署「5G文化科技應用與落地計畫」辦理,為協助文化科技產業發展,預計透過競賽做為文化作科技人才培育之前哨站。 二、競賽獎金及內容:180萬元,分為二組徵件,相關競賽說明,請參閱競賽簡章(https://cyinnohub.tw/news/display/69)。 三、收件日期: (一)文化場域組:即日起至113年7月15日止。 (二)企業應用組:11....
徵、邀稿
單位:花蓮縣文化局
區域:花蓮美術館
一、花蓮縣文化局辦理「2024洄瀾美展」徵件相關訊息活動。 二、報名日期:113年7月16日至8月20日止。 三、報名方式:一律採線上報名,簡章下載及報名入口請至洄瀾美展網站(網址:https://www.hccc.gov.tw/hualienart/) 。 四、簡章索取及洽詢方式 (一)徵件簡章請至附件下載處下載。 (二)報名相關問題請洽2024洄瀾美展執行小組。 服務專....
音樂比賽
單位:臺南市政府文化局
區域:全國
一、參賽資格 (一)領有中華民國國民身分證之國民,均可參賽。 (二)繳交報名表時,須附上參賽代表人之身份證正、反面影印本或圖檔。 二、競賽報名資訊 (一)初賽報名日期:即日起至民國113年9月19日(週四)24:00截止。 (二)決賽暨頒獎演唱會日期、地點:預定於民國113年10月26日(週六)下午6點,在臺南市南紡購物中心A2館1F南紡廣場舉辦(雨備、天災、疫情方案另行通知)。 ....
單位:
區域:
國立臺灣圖書館為推動閱讀辦理「《史瑞克》閱讀音樂劇」活動,歡迎踴躍參加。 一、孩子的藝文體驗,從閱讀開始!適逢本館110週年館慶特規劃「《史瑞克》閱讀音樂劇」活動,史瑞克音樂劇以童話故事的大膽顛覆而聞名,透過史瑞克故事和費歐娜遭遇,藉由音樂劇形式及劇中安排一位說書人串聯整個故事,帶領觀眾深入理解故事情節,引導觀眾進入閱讀的世界。 二、本活動同時結合圖書館推行的多元閱讀樂趣,共讀、共學、共享....
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