李旭昇出生於40年代，在國府推行「復興中華文化運動」中成長，自幼喜愛塗鴉。唸小六時，學校曾舉辦傳統國畫「梅花」教學示範觀摩，開始對傳統水墨畫產生興趣；國中時受出身北京藝術學院的潘兆椿老師教導，熱衷各項美術活動；步入高中常與校內外同好切磋，從互動中成長，可惜大專時欲進入藝術科系被拒於門外，思慮再三後，選擇了軍旅。    在顛簸的軍旅生涯中，李旭昇的文房四寶仍隨身攜行，利用殘餘時間，陶醉在短暫水墨世界裡。30歲時參加教育部軍訓教官甄試，錄取而轉入學校服務，開啟以古為師，藉搜羅各方「故宮畫冊」到驗證「芥子園畫譜」，一再反複研讀、臨摹。     在經營國畫山水過程中，李旭昇領悟到各朝代大家的技法、章法等蘊涵人文思想、人生哲理與宗教信仰，深感中華文化的博大精深，但時至今日，一路走來，所見文化已是支離破碎，有著無奈的遺憾，於是決定將習畫所得奉獻大眾，希望能盡綿薄之力。另感於「人人為我才有我，我為人人才是人」，與同好攜手同行，但願能化遺憾成為美好永恆，共創未來願景。

師承曲界山先生與林錦洞先生，吳麗元自幼展現書法天賦。不到四歲時，因觀看父親寫「壽」字祝壽，吵著也想提筆，家人讓他試寫，意外寫出筆勢不凡的大字，自此與書法結下不解之緣，被譽為天才神童，並登上國家製片場社教影片，於電影放映前播出。     吳麗元自小獲獎無數，直到獲得日本產經國際大賞後，體會到書法的真諦不在於得獎，而是藝術的探索與表達。他是中國書法學會永久會員，曾任日本產經國際書會免審、評審委員及評議員，亦參與日本菽水書人社，並曾擔任高雄市觀音山藝術協會理事長，致力推廣書法文化，其作品多次入選國際展覽，海內外參展得賞無數。      在教育與文化推廣方面，吳麗元積極指導後進，開設書法課程與講座。他認為書法不只是書寫，更是一種修身養性的藝術。吳麗元強調學習書法不是只有寫字而已，應了解書法歷史、理論、文字演變，具備鑑賞能力、發展個人風格、並勇於創新，讓傳統藝術展現時代感與生命力。他認為一支毛筆可以寫出無窮的想像空間，在於如何付予文字生命，將平面變成立體，與書者對話，轉換時空、感動人心。