許增昌初次學書，拜王宗岳老師為師，學習期間跟著老師學唐楷、集王聖教序；陽明書會期間跟著陶金銘老師學習，在陶老師的教導之下，隸書、楷書和行書，皆稍具一點進展；而當時的會長鄭清堯老師給予適當的提醒，可說是許增昌學書歷程中的貴人。    在大社國小服務期間，經由謝勝臺老師的介紹，認識書法大師陳丁奇校長，常常利用週六開車北上學習書法，後來因為母親臥病，只好暫停。期間又聽鄭清堯老師說，陳校長要來高雄張坤樹老師家上課，那時，真有如獲至寶的感覺。許增昌事後回想，一些書寫的觀念的突破，真要感謝這三位善知識了！    研習書法離不開文房四寶，難免會和筆莊有所接觸，除了萬和、中和、汶采、南洲等，最令許增昌感懷的，是文賓筆莊。不是因為買賣關係，而是因為一個機緣之下認識了郭春甫老師，進而拜其為師，跟著他學書法。郭老師有著純熟的書法功底，篆、隸、行、草等，皆能掌握其中要領，在老師的引導之下，對於漢隸與漢篆，皆多所涉獵，奠定更紮實的基礎，再加上多次參與『忘年書會』、『澄心書會』的聯展，於眼界和手底的功夫，略有進境；另外幾位前輩如曾人口先生、唐忠義校長、趙明川老師、楊守仁先生、黃宗義教授、蔡崇名教授、曾臥石老師以及澄心書會諸位先進等人，雖未曾親蒙教導，但於展場或言談中，多所點撥，關於書法的各個層面，都讓其獲益良多。     許增昌認為書法的鑽研，除了筆底的功夫之外，觀看他人各類型及各種媒材的展覽，甚至藉由帶領書會來增加實務經驗，在在都是成長的養分。學習書法期間，許增昌不但常利用時間觀展學習，更在郭芳忠學長的引介之下，擔任了七年一任的「墨稼書會」會長，這期間眼界等各方面，都獲得了長足的成長，點滴難忘！

郭玲華出生於台南市，從小對舞蹈及歌唱深感興趣，國、高中及大學皆參加校內外之合唱團，擔任女高音聲部演唱。婚後經營家庭的同時，也積極投入志工行列，加入高雄市立美術館、環保媽媽基金會及文化中心志工，並開始各種藝術創作。    在美術館當志工時，參加了專為志工舉辦的陶藝課程，短短數堂課，卻喚起了渴望學陶的心，於是在課程結束後，轉而跟隨梁冠英老師繼續學習陶藝，梁老師在教學時要求學生，不可完全複製他的範例，要有自己的想法，這也是郭玲華一直以來的創作理念。之後受教於廖俊傑老師，除了在器物形體上的變化外，也在釉藥的配色上嘗試更多變化；中國結則師承謝逸真老師，在學習老師的技法之餘，也格外注重結形及配件色彩的搭配變化，希望能有更多的創意。    在中國結的製作告一段落後，郭玲華開始嘗試自我創作串珠飾品，藉由半寶石珠珠配件的搭配組合，組成不同色彩的項鍊首飾，而有了另一番風情；銅線飾品則是希望藉由兩種粗細的銅線纏繞珠珠，表現心中的意念，而其變化出不同的造型，讓人有更多的想像空間。除此之外，郭玲華還學習各種工藝，包含紙黏土、麵包花丶植物染、蝶谷巴特丶水墨畫丶金工、書法等。此外持續參加天主教會合唱團，並於2016年參與歌劇「走上斷頭台的修女」，演出受難修女。     音樂表演與文化志工的經歷，帶給郭玲華源源不斷的靈感，在中國結、陶藝、串珠與銅線飾品上影響尤其明顯，至今仍樂此不疲，希望藉此展覽，將三十多年的作品與大家分享，未來也將持續創作，享受生活！